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老朱轻叹一声,拿着折子不断在自己手心拍打着。

“唉!善长呐,还是你和咱贴心呐!”

忽然将折子重重拍在桌子上,起身走到大明舆图旁,背手站在地图前目光不断巡视着舆图上大明以外的土地。

……

狄夷千户所。

徐膺绪进入后院班房后,左右看了看,不由好奇叫来三名老太监问道:“那个什么礼部侍郎呢?”

为首的老太监笑吟吟道:“回总旗大人,奴婢等为了保证顺利,照例给易大人寻了间蚕室,刚给他喂了顿蛋黄。”

“啥?干嘛给那家伙吃的那么好?他是来干活儿的还是来享福的?”徐膺绪顿时不乐意了。

老太监微微一愣,忙解释道:“大人有所不知,喂食蛋黄,也是为了让其排尽腹中尿液,以免阉割之后插羽毛时漏了呀。”

徐膺绪挠了挠头,皱眉不满道:“这些文人就是矫情,干个活儿还这么麻烦。我第一次给一点白下刀之时都没这么大的排场呢。”

“算了,不管他了,你们三人今日务必做完一百只,明日我便要开始入学,只能每天散学之后来此地了。”

“是,大人!”

第二日,徐膺绪怀着上坟的心情,迈入了国子监的学堂。

一进门便有好几个年纪相仿的少年指着徐膺绪哈哈大笑起来。

“大家快看,养彘佬来喽!”

“哈哈!堂堂国公之子,竟然跑去养彘,真是笑死个人了!”

“就是就是!”

“……”

听着几人的嘲笑讥讽,徐膺绪捏了捏拳头,“笑个屁啊笑!你们知道个屁啊!胡勇,你要是再敢笑,别以为你老子是胡惟庸我就不敢揍你!”

胡勇不屑地撇了撇嘴,讥讽道:“怎么难道我说错什么了吗?”

“燕雀安知鸿鹄之志哉?”徐膺绪傲娇地一仰头,一副懒得理你的架势。

顿时把胡勇鼻子都气歪了,“你说谁是燕雀呢?”

“谁接话就是谁!”

“你!”

眼看气氛紧张起来,就在这时,忽然有人喊道:“先生来了!”

众少年才急忙各自回到座位上。

一场小小的闹剧很快便是过去。

很快,教习先生站到了讲台上。

“今日,咱们不学习新篇章,老夫问你们一个问题,读书识字,所为何呀?”

一名学子起身应道:“夫子,读书识字在于明理!”

“好!”那先生点了头,“还有吗?”

胡勇站起来道:“夫子,读书识字,在于学习圣人之言,修身齐家治国平天下!”

“说的好!”老先生满意地点了点头,而后目光落在徐膺绪身上,“徐膺绪,你说呢?”

徐膺绪想了想,起身行了一礼道:“夫子,学生以为,读书识字,可以帮助人更好地记录事情,传播知识经验!”

“嗯?”老先生不由好奇地看着徐膺绪,“你的说法虽说浅陋,却也不无道理。你是从何处悟出的道理呢?”

徐膺绪得意地扫了一眼暗恨咬牙的胡勇,笑着回道:“回夫子,学生是在养彘之中悟出来的!”

“哈哈哈哈!”

堂中所有学生都是哄堂大笑。

而那老先生则是脸都气红了,伸手颤抖着指着徐膺绪。

“竖子!安敢如此玷污圣人学问!”

徐膺绪忙道:“学生并未胡言乱语。”

“首先,这识字可以将养彘的经验记录下来,日后传播天下百姓,大家都能学习到的!还有……”

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