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举个例子,当年易中天为什么在参加了百讲讲坛之后就爆火?就是因为他在他的《品三国》里,加入了不少,基于现代管理理念的论述。让原本的历史故事,变成了可以让现代人借鉴的企业管理手册。

说完自己的这些理念,季英问我爸道:“刘老师,我之前就听小莉说,十几年前您给她高中代课的时候讲过敦煌,这些内容她惦念至今。所以我就想请您来我这儿,给学生们讲述一下丝绸之路,再配合书本、图片、视频,通过这三个方面,让他们有一个基础的认识。等六月份,我们再组织一场真正的敦煌行。让学生们带着知识,实地去领略一下先人们给我们留下的瑰宝。”顿了顿,季英又补充道:“而且我已经联系好了敦煌研究院的樊院长,到时候她能亲自为大家开一趟课。”

“樊院长!?樊锦诗!?”我爸一脸震惊地问道。

“对!就是她。”应了一句,季英颇为自豪地说道:“早年我曾经有幸采访过她,跟她有一些私交。”

“好好好!太好了!讲丝绸之路对吧?没问题没问题。你就告诉我到时候需要多少课时讲完,我回去就备课!”

见我爸一口答应,季英接着说道:“您先别急着答应。我之前听小莉说,您最近身体不太好,所以刘畅和他母亲考虑这方面的原因,想建议您离开讲台是吧?”

“嗯……确实有这方面的打算。”应了一句,我爸坦言道:“我腿上血管装了支架,医生告诉我,不能久站。所以上课什么的,确实有点累。”

闻言,季英点头道:“我们这儿是坐着授课的,这方面您不用有什么忧虑。”给我爸吃了一颗定心丸,季英接着说道:“我很欢迎像您这样学富五车的老师过来给我的学生全职授课,所以除了丝绸之路以外,我就想问问您,您还有什么内容是擅长的。咱再多开一到两门课。”

沉吟片刻,我爸说道:“我对国学还算有研究,《论语》、《孟子》、《道德经》、或者《孙子兵法》,这些其实都可以讲一讲。而且早年的时候,我都有写过一些心得体会,虽然够不上讲义,但稍作修改,用起来问题也不大,也花不了多少时间。”

听我爸这么说,季英眼前一道:“那敢情好!那这样……您看看是不是可以从《论语》开始,每一本拆分成12到14讲,每一讲的话,一本书能讲3-4个月的时间。”

“那这上课的时间……”

“哦,是这样。上课的时间主要看学生报名的情况,我们授课的群体主要是3-5年级或者以上的学生,如果有成年人愿意听,我们也欢迎。考虑到大家平日里工作学业的时间,所以主要的授课时间还是放在周末多一点,要不就是周五下午稍晚的时候。”

“啊?那就是一到五休息,每周最多只上两天半的班?”

面对秦莉的疑惑,季英轻笑道。“课外教育机构,不都这样吗?休息日是最忙的时候。”

“哟,那要不是我爸身体的原因,直接让他周末过来兼职岂不是更好?”我开了句玩笑道。

“对啊,所以如果招生情况乐观的话,我打算下半年的时候在现有的教室边上再租一间,找几位老师聊聊,看看是不是方便过来兼职。”回了我一句,季英补充道:“但我个人还是偏向让刘老师过来全职的。毕竟一个机构,总需要有那么几位镇得住场子的人在。”

摆了摆手,我爸谦虚道:“别这么说,今天我过来算是面试,到底行不行,也不是就这三言两语能看得出来的。”顿了顿,我爸提议道:“所以明天您先来我家,我给您看一下我的笔记,不管是关于丝绸之路的,还是关于国学着作的,从年轻时候到现在,我断断续续地都写了不老少。您看过之后,咱先挑一些出来,我仔细修改修改之后,找个时间,我去给您机构的学生试上一堂课,然后咱再聊其他的。”

“好!太好了!”高兴地感叹了一句,季英忽然对我开口道:“那刘畅,接下来就是我要跟你谈的了。”

“啊?跟我?”

见我不明所以,季英笑呵呵地看向秦莉道:“怎么,你没跟他提过?”

耸了耸肩,秦莉轻松道:“没有啊,这事儿是您提出来的,我怎么能越俎代庖?”

见他俩这一搭一唱,我更加不明所以地问道:“不是,到底啥事儿啊?”

呵呵一笑,季英接话道:“是这样,我听小莉说你最近弄了一短视频公司是吧?”

“啊,对啊。”

“那你看,我这‘行者无疆’……是不是也能赶一赶潮流,迎着现如今这短视频的风口,往上飞上一把?”

愣了一会儿,我有些讷讷地答道:“这……好像……也不是不可以哈?”